与希望同行 共绘橙色梦想——平安人寿陕西分公司2023年支教故事掠影

　　从西安出发，乘坐4小时的汽车，2小时的大巴，车铭第一次来到她支教的地方——志丹县双河镇平安希望小学。

　　作为一名延安大学师范专业毕业的学生，毕业后歪打误撞地从事了金融行业，此次支教活动，于她来说，既是一份工作，也是一种回归——回归自我专业、回归上学的地方。到小学时已是下午四五点钟，志丹的太阳依旧耀眼，衬的天空更加湛蓝，一点杂质都没有。傍晚壮美的日落、夜间璀璨的星空，面对意外馈赠的美景，车铭对接下来的支教工作更加期待。

　　这场为期半个月的支教，是陕西分公司自2019年后开展的第一场支教，亦是中国平安在乡村教育公益的路上走过30年的一个缩影，三十年来，中国平安开展希望小学建设项目，以硬件维护、课程支教、远程培训、夏令营、奖学金教金等帮扶举措，打造平安教育公益“五大工程”，并实现了教育公益行动的迭代升级。“与希望同行”是2023年支教的主题，8位优秀的支教志愿者在众多报名者中脱颖而出，组成两队支教团队，围绕“道法、体育、科学、美术”四个学科，分两个批次开展此次支教活动。

　　“运动是智力的催化剂”

　　马妮是其中一员，作为第一批次的体育老师，期待、激动、兴奋的心情同时在她内心窜动，“刚到学校，康校长带我们参观平安集团资助的希望小学少年宫，被老师和孩子们的手工作品震撼到，即大胆又细心，花样众多，完全没有局限于课本所教。”

　　虽然教授的是体育课，但是备课过程马妮不含糊，每节课都有清晰的教学内容、目标、重点难点、课前准备、教学课程等笔记，课后反思复盘整理不足。一页页整齐的备课笔记体现出马妮对于此次支教的重视和投入。

　　“来之前我就听说学校的足球很优秀，在全县获过奖，课间操、体育课上感受到孩子们对足球的热爱，不禁被他们感染，体会到了足球带来的快乐。”当然，第一次教授体育也让马妮遇到了不少难题，例如低年级孩子调皮不听指挥，竞技类游戏中输了的孩子们抹眼泪等，针对出现的问题，马妮及时改进：孩子调皮不好管理，可以男女队分开，男孩玩足球、女孩玩游戏;输了游戏会让孩子们抹眼泪，那就换上全体参与的新游戏，开心玩到下课。“运动是智力的催化剂，我认为体育是教育中非常重要的组成部分，让孩子爱上运动、坚持运动，唤醒孩子的内驱力，进而才能成为德智体美劳全面发展的孩子。”马妮说。

　　“学着感知发现美好”

　　除了体育，美术、科学课也备受孩子们喜爱，车铭刚一到校便感受到孩子们炙热的眼神，外向一点的孩子主动上前询问她“可以叫你姐姐吗?你看起来漂亮又温柔”。

　　孩子们的热情，缓解了车铭面对新环境的紧张和陌生感，“来之前我仔细想过，我能用我的能力为孩子们做什么，语数英基础课程学校老师教授，美术、艺术教育可能会给孩子们带来些许改变，不断学着感知发现美好，形成自己的审美观点，特别是见到他们之后，不夸张地说，一双双明亮清澈的眼睛望向我时，我就觉得自己内心深埋的那颗种子破土而出，要好好珍惜享受与孩子们相处的时光，尽可能多的向他们传授”。

　　第一节课，她准备了太阳花折纸的课程，为了更好地激发孩子们对艺术的感知和创新，车铭先为孩子们讲解了梵高的《向日葵》，延伸到梵高的过往、向日葵的色调和笔触等，又带孩子们观赏现实中的向日葵，观察花朵的形状、生长习性。一节简单的美术课程在车铭用心准备下，延展扩充的知识一点一滴地渗透到孩子们的眼里、心里，兴趣和爱好的种子可能就是这样不经意间种植在了孩子的心中。

　　“温暖在彼此间流动”

　　车铭和毛晓瑞是这次支教中年龄较小的志愿者，安静、内向的她们却是姐姐们心中的“暖宝宝”，志丹天气凉，四人间的宿舍没有暖气，晓瑞每天为大家烧好热水，“房间里只有一个小水壶，不管什么时间回去总有人把水烧开，水杯也帮忙倒满。”马妮说。车铭年纪最小，但作为此次支教领队的她，会经常关心队员们的身体情况和吃穿住行，提前为大家买好床垫、被子等生活用品，把支教生活安排的井井有序。晚睡前，几人在宿舍会针对当天的课程安排、授课形式等内容研讨探索、复盘改进，车铭也会一一听取大家的想法，分析问题，每个人都在尽己所能为孩子传道受业。

　　做孩子们的微光

　　仵青萍从小就有教师梦，作为保险代理人的她在工作中经常站上讲台授课，但她觉得自己的心中的梦想是当一名真正的人民教师。来校第一天，她便真实地感受一名人民教师的工作——监考和批改试卷，和她想象的不同，在巡场和批卷过程中发现这所孩子的基本功底非常好，语文试卷字迹工整，作文内容思想活跃，数学考试答题速度快，准确率高，“和我之前主观想象的不一样，六年级的道法试卷，孩子们的答题质量很高，很多回答超出我的想象。几位校领导的教育理念和学校老师们的辛苦付出，真正的从孩子们的身上体现出来，虽然有一部分孩子是留守儿童，但学校给予的关心弥补了家长对孩子教育关怀的缺失。”

　　不仅是教育，生活关怀学校也非常重视，授课之余，康世敏校长带着仵青萍四人家访两位贫困生，姐弟俩爸爸过世、妈妈离家出走，留孩子们与爷爷奶奶生活。刚进家门，昏暗的灯光、漆黑的墙壁、狭小的空间、霉腐的味道让几人不适应，杂乱的生活用品在破旧的床上格外醒目，两位老人仅靠低保抚养姐弟俩，为了让弟弟不到处乱跑，老人花家里的积蓄买了台二手电视，把孙子留在家里保证安全。仵青萍四人为老人一家带去了慰问品，经过沟通，明白老人对姐弟俩的牵挂，希望孩子们通过学习能够自立，他们也就安心了。家访结束回到学校，仵青萍她们向学校提出希望能够在睡前去宿舍和姐弟俩再聊聊天，向孩子传达了爷爷奶奶对他们的寄托，鼓励孩子一定要认真学习，靠自己的力量走出去。“支教老师和孩子们相处的时间很短暂，但我们也希望在这短暂的时间里能够帮助孩子们推开一扇窗，唤醒他们心中的希望和梦想。”

　　埋下希望的种子 与希望同行

　　相聚短暂，离别不舍。支教笔记中记满了志愿者与孩子们的美好回忆和不舍，同时，也记录着每一位支教老师对孩子们的祝福和期许。在教育的田野上，种子一旦埋下，就没有什么能阻挡它破士发芽、开花结果。

　　2007年，中国平安开展支教行动，根据乡村学校的教育需求，不断升级支教内容，带动员工、客户、社会爱心人士一起做公益，为乡村孩子送去最新教育资源，持续助力乡村振兴。截至目前，中国平安在全国援建了119所平安希望小学，累计招募超过一万名支教志愿者，支教服务时长总计超37万小时，在1039所智慧学校落地实施青少年科技素养提升计划，培养乡村教师14110名，惠及31万余名乡村学生，用实际行动为乡村孩子托起希望。

编辑：张芬